• Home /
• Отчёт о деятельности группы за 4 квартал 2022 г. /
• Записи /
• Группа казачьей направленности /
• Отчёт о деятельности группы за 4 квартал 2022 г.

Отчёт о деятельности группы за 4 квартал 2022 г.

В МБДОУ д/с № 35 действует одна группа казачьей направленности – старшая группа общеразвивающей направленности «Семицветик».

Списочный состав группы – 34 воспитанника.  

Целью работы в группе казачьей направленности в ДОУ является духовно- нравственное и патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на основе историко-культурных традиций казачества.

1. Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника;
2. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на основе ознакомления с обычаями и традициями терского казачества и казаков-некрасовцев.

Задачи:

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

— обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей;

— обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней;

— создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

• объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и, принятых в обществе, правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
• формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
• формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

• обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

• приобщение дошкольников к культурному и историческому наследию Ставрополья;
• расширение представлений детей о социально-экономической значимости родного края, трудовой деятельности людей;
• знакомство с традициями и культурой казачества;
• воспитание гражданской позиции, патриотических чувств, уважительного отношения к прошлому, настоящему, будущему малой родины.

Построение образовательного процесса обеспечивает достижение единства образовательных целей, преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста и осуществляется в тесной взаимосвязи с родителями, партнёрами через организацию совместной образовательной деятельности, досуговых мероприятий, совместной, игровой, музыкальной деятельности, творческой, художественной, речевой, конструктивной, познавательно-исследовательской деятельности.

Реализация регионального компонента в старшей группе казачьей направленности «Семицветик» активно включается во все виды деятельности с детьми и взрослыми:

— в совместную образовательную деятельность (осуществляется один раз в месяц);

— в совместную деятельность педагога с детьми по всем основным направлениям развития ребёнка в виде бесед, игровой деятельности, восприятия художественной литературы, просмотра презентаций, видео фильмов, рассматривания картин, альбомов, книг, различных видов художественного творчества, в досуговой деятельности;

— в совместную деятельность детей со сверстниками;

— в совместную деятельность с родителями воспитанников (участие в творческих выставках, фотовыставках, акциях к праздникам, пополнение и оснащение центров в группах, проведение совместных мероприятий, конкурсов);

— в работу с социальными партнёрами (посещение музея, встречи с атаманом – наставником, просмотр спектаклей творческой группы «Казачий формат»)

Планирование работы включает разделы:

«История казачества на Ставрополье»

• Знакомство детей с историей возникновения казачества.
• Тематическая беседа: «Деятельность Александра Суворова на Кавказе»
• Знакомство с историей возникновения крепости Азово-Моздокской линии, ставшей впоследствии городом Ставрополем.
• Знакомство с символикой (герб, флаг, гимн) края, города.
• Знакомство с историей города Ставрополя.

«Жизнь и быт казаков на Ставрополье»

• Знакомство детей с устройством казачьей хаты.
• Знакомство с обстановкой (столом, лавка, кровать, колыбелька и др.).
• Знакомство с устройством подворья (кабица, сарай, плетень, телега, колодец и др.).
• Знакомство с одеждой казака и казачки.

• Ремёсла.
• Предметы быта (коромысло, ухват, ушат, доска для стирки, прялка, веретено, утюг, дорожки, рушники и др.).

«Казачья культура»

• Знакомство с лексикой казаков.
• Знакомство с казачьим фольклором.
• Знакомство с основными казачьими праздниками

(Покров, Святки, Масленица, Пасха, Троица, Яблочный Спас и др.)

Ознакомление дошкольников с первым разделом «История казачества на Ставрополье» проходило с сентября по ноябрь 2022 года. В МБДОУ были проведены следующие мероприятия:

В декабре 2022 года началось ознакомление дошкольников со вторым разделом «Жизнь и быт казаков на Ставрополье». Были проведены следующие мероприятия:

Воспитание гражданско-патриотических и духовно – нравственных качеств должно начинаться с раннего детства и быть направлено на формирование у детей образа героя, защитника своей Родины, привитие любви к Отечеству и родному краю, воспитания чувства гордости за историю становления страны и потребности её защищать. Возрождение традиций и культуры казачества – это, прежде всего, нравственно-патриотический аспект воспитательной работы. Приобщение детей к культуре казаков даёт возможность использовать на практике казачьи традиции, культуру и искусство в ходе воспитания и обучения современных детей.